Repositorio

En esta sección podrás consultar y descargar algunos de los artículos científicos, informes, workings papers y visualizar las presentaciones de los miembros de EC3metrics. La mayor parte de los materiales están disponibles en acceso abierto para que puedan ser descargados y visualizados. Para consultar las presentaciones, publicaciones y contenidos de interés anteriores a 2015, pinche en el enlace.

Políticas científicas de la Universidad de Granada y Carrera científica

Contribución realizada en la Jornada de Publicación, Financiación y Evaluación Científica en Arquitectura celebrada en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Granada el 21 de Marzo de 2018 en el marco del II Plan de Promoción de la Investigación del Vicerrectorado de Investigación  y transferencia. Se presentan los principales programas del Plan Propio de Investigación así como las principales actuaciones en política científica. Se ofrecen las principales clases de la carrera académica en España con especial énfasis en los criterios de ANECA y CNEAI; asimismo se explican y detallan los principales programas predoctorales y posdoctorales. Realizado por Daniel Torres Salinas y Miguel Ángel Guardia.

21 de marzo de 2018

La carrera investigadora en España: etapas, criterios de evaluación y consejos

En este curso se explica como se estructura la carrera científica en España a través de sus principales programas (FPU, Juan de la Cierva, Ramón y Cajal, …). Se describen las principales características de los programas predoctorales y posdoctorales así como sus criterios de evaluación. Asimismo se explican las cinco etapas para convertirse en un investigador senior y se ofrecen una serie de consejos para optimizar y planificar la carrera investigadora. Este curso se impartió en la Universidad de Málaga en la Facultad de Comunicación el día 16 de Marzo de 2018. Realizado por Daniel Torres Salinas.

16 de Marzo de 2018

Cómo seleccionar y publicar en revistas de impacto en Ciencias Sociales

Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto se ha convertido en el objetivo principal de investigadores. Este curso está divido en dos partes; en la primera nos centramos en los aspectos para encontrar, identificar y seleccionar las revistas científicas más adecuadas para publicar nuestros trabajos. En la segunda parte se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas: desarrollamos aspectos como la preparación del manuscrito, la autoría, la elaboración de tablas y gráficas, la preparación de referencias bibliográficas o el proceso de envío y evaluación de los manuscritos. Realizado por Daniel Torres Salinas.

21 de febrero de 2018

Aportaciones presentadas en la I Reunión de Servicios de Evaluación Científica en los Vicerrectorados de Investigación. ¿Qué necesitan nuestras universidades y gestores?

La reunión está dirigida a gestores de I+D que trabajen habitualmente con indicadores bibliométricos, técnicos encargados de tareas evaluativas, bibliotecarios y profesionales de la información responsables de los servicios de apoyo a la investigación y en general cualquier profesional o investigador interesado en el mundo de la bibliometría. En la presentación se incluyen las aportaciones “Casos prácticos de evaluación científica en un Vicerrectorado de Investigación: informes, planes propios y convocatorias” y “Ranking Knowmetrics de universidades, el impacto en las redes sociales (altmetrics) de las universidades españolas”. Realizado por Daniel Torres-Salinas.

26 y 27 de Octubre de 2017

Bibliometric solutions for identifying potential collaborators

Bibliometric indicators and methodologies are commonly used for benchmarking institutions and individuals, and analyzing their research performance. Their potential for identifying partners and promoting collaboration is many times overseen by research institutions. In this presentation we will discuss different indicators and methodologies that can be used to spot institutions, research groups and individuals working on similar research fronts. By using different visualization techniques, we will provide examples on how to present these data in an appealing way which can inform university and research managers. These types of analyses are useful when searching for potential partners or designing strategies to establish scientific collaboration networks. From Nicolás Robinson-García and Daniel Torres-Salinas.

21 de septiembre de 2017

Altmetric Beauties. ¿Cuáles son los trabajos científicos con mayor impacto en las redes sociales?.

Presentación para el I Congreso Internacional “Territorios Digitales”, en el marco del proyecto Knowmetrics, en el que se presentan los resultados preliminares de la identificación y análisis de los trabajos científicos de universidades españolas con mayor impacto en redes sociales. Realizado por Daniel Torres Salinas.

29 y 30 de junio 2017

Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científica. Versión 2.0

Talleres impartidos en el contexto del “ERA CAREER DAY TOLEDO” que llevaba el título La Carrera Investigadora en Europa: ¿Es (im)posible en España?. Es una jornada con financiación Europea en el marco del Proyecto EUESCADA – FECYT. En la presentación se exponen las cinco etapas básicas para convertirse en un investigador y las habilidades que hay que ir adquiriendo en cada una de ellas. Se incide especialmente en la capacidad para publicar en revistas de impacto, liderar de investigación y mantener relaciones internacionales científicas sólidas y productivas. Finalmente una serie de consejos para relacionados con la carrera científica. Realizado por Daniel Torres Salinas.

23-24 de mayo de 2017

El cv científico y su visibilidad: formatos, gestión y difusión en Internet

Este curso surge como respuesta a la gran diversificación de fuentes de información que surgen para la gestión y monitorización del Currículum Vitae del investigador. Por un lado, el curso persigue dotar al investigador de los conocimientos y capacidades necesarias para preparar de forma rápida un currículum en los formatos CVA y CVN y en la interacción entre diferentes bases de datos para el intercambio de información curricular. Asimismo introducimos determinados indicadores bibliométricos que son útiles a la hora de defender nuestro cv científico. Seguidamente nos centramos en cómo visibilizar y posicionar nuestro cv científico en internet; nos concentramos especialmente en cómo diseñar una página web curricular de carácter científico y en las plataformas digitales (orcid, researcherid, researchgate o google scholar) más adecuadas para difundir nuestra producción científica. Realizado por Daniel Torres Salinas.

23 de marzo de 2017

I Jornada #AppsUGR: “Aplicaciones móviles orientadas a la investigación y proyectos de i+d”. Actas

La utilización masiva de smartphones y otros dispositivos móviles han traído nuevas formas de expresión, comunicación e interacción con el entorno gracias a las apps. La actividad científica no ha sido ajena al fenómeno app y éstas se han ido incorporando a las tareas habituales de los investigadores (recopilación de datos, difusión, medición, etc…). Desde el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia consideramos que la incorporación de las apps a los proyectos de i+d es un elemento innovador y distintivo que pueden mejorar las peticiones de financiación. Por ello, con este evento, hemos querido introducir a la comunidad investigadora de la UGR al universo de las apps, facilitar su desarrollo poniéndolos en contacto con empresas de Granada y mostrar el uso de apps con experiencias reales desarrolladas en la UGR. Con estas actas, un tanto informales, queremos recoger parte de las comunicaciones y materiales que se presentaron, pero sobre queremos agradecer la acogida que tuvo la jornada y la labor de todos los compañeros y servicios de la UGR que participaron en su organización.Realizado por Daniel Torres Salinas.

24 de febrero de 2017

Pautas para la elaboración de proyectos

Con este seminario se pretende asesorar a los investigadores en la elaboración y presentación de sus proyectos de investigación. Se pretende con ello evitar los errores de convocatorias anteriores y lograr un mayor éxito en la concesión de proyectos y más financiación de los nuevos. También es interesante la perspectiva que nos ofrecen investigadores que han actuado como evaluadores de la ANEP con más experiencia en este campo. Realizado por Daniel Torres Salinas.

26 de Enero 2017

Iniciativas empresariales relacionadas con la evaluación de la ciencia: el caso de EC3metrics

Presentación realizada en el marco de los cursos de la UPV/EHU (Universidad del País Vasco) dentro del programa de Evaluación de la actividad investigadora e iniciativas de apoyo al investigador. Se exponen diferentes iniciativas empresariales relacionadas con la evaluación de la ciencia, mostrando sobre todo el caso de éxito de la Spin-Off de la Universidad de Granada EC3metrics. Realizado por Daniel Torres Salinas.

19 y 20 de julio de 2016

10 mejores apps para científicos #investigacionmovil

En gran parte de las actividades humanas se ha generalizado la utilización de smartphones y tabletas trayendo nuevas formas de expresión y comunicación. Uno de los factores del éxito de estos dispositivos es el uso de las aplicaciones (apps) que han cambiado la forma en la que buscamos, recopilamos e intercambiamos información. Las actividades académicas y científicas no han sido ajenas a esta tendencia. Por ello en este curso hemos seleccionado las 10 mejores aplicaciones móviles para investigadores. Hemos seleccionado entre cientos de apps tanto aquellas que se pueden emplear en el día a día de un investigador como aquellas que ilustren como las apps pueden usarse como un instrumento más de recolección y medición de datos en nuestras investigaciones. Realizado por Daniel Torres Salinas.

7 de abril DE 2016

10 Reglas de Oro para publicar en revistas de impacto

Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. En este curso se presentan 10 consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. Por ello desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación de los artículos como la selección de coautores, la presentación de tablas, gráficas e ilustraciones o la elaboración de materiales complementarios. Asimismo se ofrecen consejos a tener en cuenta durante el proceso de envío del manuscrito así como del proceso de revisión por pares. Realizado por Daniel Torres-Salinas.

4 de Abril de 2016

Gestión y Monitorización de la información y el impacto científico: perfiles, alertas e identificadores

Este curso surge como respuesta a la gran diversificación de fuentes de información y bases de datos científicas existentes en los últimos años, así como las numerosas iniciativas que surgen para la gestión y monitorización del Currículum Vitae del investigador. Por un lado, el curso persigue dotar al investigador de los conocimientos y capacidades necesarias para monitorizar y establecer alertas temáticas en las diferentes bases de datos sobre su área de interés. Por otro lado, el curso persigue dotarlo de las herramientas necesarias para gestionar de manera eficiente y práctica su CV científico. Realizado por Daniel Torres Salinas.

1 de abril de 2016

Cómo hacer visible tu actividad científica en internet: de la teoría a la práctica

Presentación que consta de una parte teórica, donde se repasan los conceptos básicos del Acceso Abierto y se dan una serie de pautas de cómo crear y gestionar la reputación online de los investigadores, señalando siempre que si no se parte de una reputación científica previa, poco habrá que hacer. La parte práctica se reseñan las herramientas básicas y pasos a seguir para darle una mayor visbilidad en Internet a la actividad científica de los investigadores. Realizado por Daniel Torres-Salinas y Nicolás Robinson-Garcia.

21 de abril de 2015

Peer Review. Revisión por pares

La revisión por pares es la valoración crítica de los manuscritos presentadas a revistas por parte de expertos que no forman parte del personal adscrito a la revista. Presentación que muestra todo el proceso de revisión por pares, la revisión editorial, el classic review,  la ética en la revisión, el informe de revisión, así como los diferentes modelos alternativos de Peer Review. Realizado por Rafael Repiso Caballero.

17 de junio de 2014

Cómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto: Reglas y Consejos sobre Publicación Científica (4ª edición Ampliada y Revisada)

Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto, identificadas como aquellas indexadas en las bases de datos de Thomson-Reuters, se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. Por ello en este curso se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. En primer lugar definimos qué es una revista de impacto y sus beneficios tanto para investigadores como instituciones. A continuación desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación del manuscrito como la autoría, la elaboración de tablas y gráficas o la preparación de referencias bibliográficas. Una vez elaborado el manuscrito nos concentramos en los criterios fundamentales para seleccionar adecuadamente la revista. Por último se repasan diferentes factores a tener en cuenta durante el proceso de envío para, una vez enviado, centrarnos en el proceso de revisión por pares y la respuesta a los revisores.

21 de enero de 2014

Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0

Seminario que trata temas sobre la comunicación científica en la actualidad, el acceso abierto a las publicaciones científicas, la ciencia 2.0 y los nuevos indicadores. Sobre todo, la presentación muestra cómo el acceso abierto y la ciencia 2.0 nos puede ayudar a contribuir a aumentar la visibilidad de las publicaciones en Internet. Realizado por Daniel Torres Salinas.

13 de Junio de 2011

Consejos para mejorar la difusión y recuperación de los trabajos científicos

Módulo 4 del curso “Cómo utilizar los indicadores bibliométricos para la solicitud de sexenios y acreditaciones”, donde se exponen los criterios generales de evaluación de la ANECA, CNEAI y UNIQUAL, los criterios específicos para revistas científicas por áreas, cómo localizar indicios de calidad y varios consejos para mejor la difusión y recuperación de nuestros trabajos. Realizado por Daniel Torres-Salinas y Evaristo Jiménez-Contreras.

  • Tipología: Curso
4 de diciembre de 2009

Cómo localizar los indicios de calidad: fuentes de información

Módulo 3 del curso “Cómo utilizar los indicadores bibliométricos para la solicitud de sexenios y acreditaciones”, donde se exponen los criterios generales de evaluación de la ANECA, CNEAI y UNIQUAL, los criterios específicos para revistas científicas por áreas, cómo localizar indicios de calidad y varios consejos para mejor la difusión y recuperación de nuestros trabajos. Realizado por Daniel Torres-Salinas y Evaristo Jiménez-Contreras.

  • Tipología: Curso
4 de diciembre de 2009

Criterios por Área para artículos de revista científica

Módulo 2 del curso “Cómo utilizar los indicadores bibliométricos para la solicitud de sexenios y acreditaciones”, donde se exponen los criterios generales de evaluación de la ANECA, CNEAI y UNIQUAL, los criterios específicos para revistas científicas por áreas, cómo localizar indicios de calidad y varios consejos para mejor la difusión y recuperación de nuestros trabajos. Realizado por Daniel Torres-Salinas y Evaristo Jiménez-Contreras.

  • Tipología: Curso
4 de diciembre de 2009

Criterios generales de evaluación. ANECA, CNEAI y UNIQUAL

Módulo 1 del curso “Cómo utilizar los indicadores bibliométricos para la solicitud de sexenios y acreditaciones”, donde se exponen los criterios generales de evaluación de la ANECA, CNEAI y UNIQUAL, los criterios específicos para revistas científicas por áreas, cómo localizar indicios de calidad y consejos para mejor la difusión y recuperación de nuestros trabajos. Realizado por Daniel Torres-Salinas y Evaristo Jiménez-Contreras.

  • Tipología: Curso
4 de diciembre de 2009

Documentación: ¿Realmente somos innovadores? Qué opinan bibliotecarios, docentes, investigadores y empresarios

Seminario del VII Workshop Calsi: La Sociedad del Conocimiento, Innovación y Nuevos Retos Globales. Se exponen las principales pautas de las que hablamos de innovación, una encarnación, combinación y/o síntesis de conocimiento en productos, procesos o servicios originales y valiosos que afecta a una masa crítica de usuarios. Realizado por Daniel Torres Salinas.

  • Tipología: seminario
9-10 de marzo de 2009

La evaluación de la investigación en Derecho publicada en revistas científicas: criterios Aneca, fuentes de información e indicadores bibliométricos.

En este curso se explica la evaluación de la investigación en Derecho publicada en revistas científicas. Para ello visualizamos que criterios emplea la ANECA para evaluar las publicaciones en revistas de los profesores de Ciencias Jurídicas. Se realiza una introducir a las diversas plataformas que existen para valorar la calidad de las revistas científicas y se muestran algunos indicadores bibliométricos sobre la producción científica de la Facultad de Derecho de la Universidad de Navarra. Realizado por Daniel Torres Salinas.

29 de octubre de 2007

The BiPublishers ranking: Main results and methodological problems when constructing rankings of academic publishers

Torres-Salinas, D.; Robinson-Garcia, N.; Jiménez-Contreras, E.; Fuente-Gutiérrez, E. The BiPublishers ranking: Main results and methodological problems when constructing rankings of academic publishers. 2015. Revista Española de Documentación Científica, 38(4): e111. DOI: 10.3989/redc.2015.4.1287b

Analysis of the coverage of the Data Citation Index – Thomson Reuters: disciplines, document types and repositories

Torres-Salinas, D.; Martín-Martín, A.; Fuente-Gutiérrez, E. Analysis of the coverage of the Data Citation Index – Thomson Reuters: disciplines, document types and repositories. Revista Española de Documentación Científica, 2014, 37, 1, e036. DOI:http://dx.doi.org/10.3989/redc.2014.1.1114

An insight on the importance of national university rankings in an international context: The case of the I-UGR Rankings of Spanish universities

Robinson-Garcia, N.; Torres-Salinas, D.; Delgado López-Cózar, E.; Herrera, F. An insight on the importance of national university rankings in an international context: The case of the I-UGR Rankings of Spanish universities. Scientometrics, v. 101, n. 2, pp. 1309-1324. DOI: doi:10.1007/s11192-014-1263-1

Análisis de redes de las universidades españolas de acuerdo a su perfil de publicación en revistas por áreas científica

Robinson-García, N.; Rodriguez-Sánchez, R.; García, J.A.; Torres-Salinas, D.; Fdez-Valdivia, J. Análisis de redes de las universidades españolas de acuerdo a su perfil de publicación en revistas por áreas científica. 2013. Revista Española de Documentación Científica, 36(4), e027. DOI: 10.3989/redc.2013.4.1042

Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0 – Altmetrics: New Indicators for Scientific Communication in Web 2.0

Torres-Salinas, D.; Cabezas-Clavijo, A; Jiménez-Contreras, E. Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0 – Altmetrics: New Indicators for Scientific Communication in Web 2.0. 2013. Comunicar, v. 41. DOI: 10.3916/C41-2013-05

Mapping academic institutions according to their journal publication profile: Spanish universities as a case study

García, J. A.; Rodríguez-Sánchez, Rosa; Fdez-Valdivia, J.; Robinson-Garcia, N;Torres-Salinas, D. Mapping academic institutions according to their journal publication profile: Spanish universities as a case study. Journal of the American Society for Information Science & Technology, 2012, v. 63, n. 11, pp. 2328–2340. DOI: 10.1002/asi.22735

Towards a “Book Publishers Citation Reports”. First approach using the “Book Citation Index”

Torres-Salinas, D.; Robinson-García, N; Jiménez-Contreras, E. y Delgado López-Cózar, E. Towards a “Book Publishers Citation Reports”. First approach using the “Book Citation Index”. Revista Española de Documentación Científica, 2012, v. 35, n. 4, pp. 615-620. DOI: 10.3989/redc.2012.4.1010

Efecto de la agregación de universidades españolas en el Ranking de Shanghai (ARWU): caso de las comunidades autónomas y los campus de excelencia

Docampo, Domingo; Herrera, Francisco; Luque-Martínez, Teodoro; Torres-Salinas, D. Efecto de la agregación de universidades españolas en el Ranking de Shanghai (ARWU): caso de las comunidades autónomas y los campus de excelencia. El Profesional de la Información, 2012, v. 21, n. 4, pp. 428-432. DOI: 10.3145/epi.2012.jul.16

Ranking of research output of universities on the basis of the multidimensional prestige of influential fields: Spanish universities as a case of study

García, J.A.; Rodríguez-Sánchez, R.;Fdez-Valdivia,J; Torres-Salinas, D.; Herrera, F. Ranking of research output of universities on the basis of the multidimensional prestige of influential fields: Spanish universities as a case of study. Scientometrics, 2012, v. 83, pp. 1081-1099. DOI: 10.1007/s11192-012-0740-7

Rankings ISI de las universidades españolas según campos y disciplinas científicas (2ª ed. 2011)

Torres-Salinas, D.; Moreno-Torres, JG.; Robinson-García, Nicolás; Delgado-López-Cózar, E.; Herrera, F. Rankings ISI de las universidades españolas según campos y disciplinas científicas (2ª ed. 2011). El Profesional de la Información, 2011, noviembre-diciembre, v. 20, n. 6, pp. 701-709. DOI: 10.3145/epi.2011.nov.16

Análisis de la investigación sobre Radio en España: una aproximación a través del Análisis Bibliométrico y de Redes Sociales de las tesis doctorales defendidas en España entre 1976-2008

Repiso Caballero, R.; Torres-Salinas, D.; Delgado López-Cózar, E. Análisis de la investigación sobre Radio en España: una aproximación a través del Análisis Bibliométrico y de Redes Sociales de las tesis doctorales defendidas en España entre 1976-2008. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 2011, v. 17, n. 2, pp. 417-429

Clasificación integrada de revistas científicas (CIRC): propuesta de categorización de las revistas en ciencias sociales y humanas

Torres-Salinas, D. ; Bordons, M.; Giménez-Toledo, E.; Delgado-López-Cózar, E.; Jiménez-Contreras, E.; Sanz-Casado. E. Clasificación integrada de revistas científicas (CIRC): propuesta de categorización de las revistas en ciencias sociales y humanas. El profesional de la información, 2010, noviembre-diciembre, v. 19, n. 6, pp. 675-683. DOI: 10.3145/epi.2010.nov.15

Disentangling Gold Open Access

Torres-Salinas, D.; Robinson-García, N. y Moed, HF. Disentangling Gold Open Access. En: Handbook of Science and Technology Indicators, edited by Wolfgang Glaenzel, Henk Moed, Ulrich Schmoch and Mike Thelwall . 2018 (In Press). Springer, Dordrecht

  • Tipología: Capítulo de Libro

PISA as a Social Media Event: Powering the “Logics of Competition”

Pereyra, A. ; Luzón, A.o ;Torres, M. ; Scandurra, R. ; Torres-Salinas, D. PISA as a Social Media Event: Powering the “Logics of Competition”. En: Education by the Numbers and the Making of Society: The Expertise of International Assessments. edited by Sverker Lindblad, Daniel Pettersson, and Thomas S. Popkewitz. 2018 . Taylor & Francis / Routledge, New Yok. ISBN: 978-1138295834

Can we use altmetrics at the institutional level? A case study analysing the coverage by research areas of four Spanish universities

Torres-Salinas, D.; Robinson-García, N.; Jiménez-Contreras, E. Can we use altmetrics at the institutional level? A case study analysing the coverage by research areas of four Spanish universities. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators | València (Spain) | September 14-16, 2016.

Análisis de la relación entre disciplinas a través del uso de tesis doctorales. El caso de Televisión, Radio, Cine y Fotografía en España

Repiso, R.; Torres-Salinas, D.; Delgado López-Cózar, E. Análisis de la relación entre disciplinas a través del uso de tesis doctorales. El caso de Televisión, Radio, Cine y Fotografía en España. 2016. Revista Latina de Comunicación Social, v. 71, n.7, pp. 874-890. DOI: 10.4185/RLCS-2016-1125

Analyzing the citation characteristics of books: edited books, book series and types of publishers in the Book Citation Index

Torres-Salinas, D.; Robinson-Garcia, N.; Cabezas-Clavijo, Á.; Jiménez-Contreras, E. Analyzing the citation characteristics of books: edited books, book series and types of publishers in the Book Citation Index. 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference, vol. 1, 96-108.

The role of national university rankings in an international context: the case of the I-UGR Rankings of Spanish Universities

Robinson-García, N.; Moreno-Torres, J.G.; Torres-Salinas, D.; Delgado López-Cózar, E.; Herrera, F. The role of national university rankings in an international context: the case of the I-UGR Rankings of Spanish Universities. Conference. 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference, vol. 2, 1550-1565.

Aproximación bibliométrica a la producción científica de la Dra Isabel de Torres: patrones de referenciación y citación

De la Moneda Cocharrano, M.; Torres-Salinas, D. Aproximación bibliométrica a la producción científica de la Dra Isabel de Torres: patrones de referenciación y citación. En: Homenaje a Isabel de Torres Ramírez: Estudios de documentación dedicados a su memoria Granada: Editorial Universidad de Granada, 2009. ISBN: 978-84-338-5034-8

Los blogs como nuevo medio de comunicación científica

Torres-Salinas, D.; Cabezas-Clavijo, A. Los blogs como nuevo medio de comunicación científica. En: Formación, investigación y mercado laboral en Información y Documentación en España y Portugal [III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación] / coord. por José Antonio Frías Montoya , Críspulo Travieso Rodríguez, 2008, págs. 773-784. ISBN: 978-84-7481-654-9

Response Surface Methodology and its Application in Evaluating Scientific activity

Jiménez Contreras, E.; Bailón Moreno, R.; Torres-Salinas, D.; Ruiz Baños, R; Ruiz Pérez, R.; Moneda Corrochano, Mercedes de la; Delgado López-Cózar, Emilio. Response Surface Methodology and its Application in Evaluating Scientific activity. En: Proceedings 11th International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics [Madrid, 25-27 de Junio 2007]. Madrid, Centro de Información y Documentación Científica, 2007.

Tesis doctorales sobre estudios de las mujeres en las universidades de España (1976-2005): Análisis bibliométrico y repertorio bibliográfica

Torres Ramírez, Isabel de; Torres-Salinas, D. Tesis doctorales sobre estudios de las mujeres en las universidades de España (1976-2005): Análisis bibliométrico y repertorio bibliográfico. Sevilla, Instituto Andaluz de la Mujer; Junta de Andalucía. Consejería para la igualdad y bienestar social, 2007. 412 p. ISBN: 978-84-690-6202-9

Análisis bibliométrico y de redes sociales aplicado a las tesis bibliométricas defendidas en España (1976-2002): temas, escuelas científicas y redes académicas

Delgado López-Cózar, E; Torres-Salinas, D.; Jiménez Contreras, E.; Ruiz Pérez, R. Análisis bibliométrico y de redes sociales aplicado a las tesis bibliométricas defendidas en España (1976-2002): temas, escuelas científicas y redes académicas. Revista Española de Documentación Científica, 2006, 29(4): 493-524

INRECS: Índice de impacto de las revistas españolas de ciencias sociales

Delgado López-Cózar, Emilio; Jiménez Contreras, Evaristo; Ruiz Pérez, Rafael; López Herrera, Antonio Gabriel; Gacto Colorado, María José; Torres-Salinas, Danial; Moneda Corrochano, Mercedes de la; Ruiz Baños, Rosario; Pérez Ortega, Juan Manuel; Bailón Moreno, Rafael; Poyatos Huertas, Encarnación; Rodríguez Galvez, María José. INRECS: Índice de impacto de las revistas españolas de ciencias sociales. Biblio 3W, Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, Vol. X, nª 574, 30 de marzo de 2005.

Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal Citation Reports y Scopus

Torres-Salinas, D.; Jiménez-Contreras, E. Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal Citation Reports y Scopus. El profesional de la información, 2010, marzo abril, v. 19, n. 2, pp. 201-207. DOI: 10.3145/epi.2010.mar.12

Consideraciones metodológicas sobre uso del impacto normalizado en convocatorias Severo Ochoa y María de Maetzu

Torres-Salinas, Daniel; Robinson-García, Nicolás; Herrera-Viedma, Enrique; Jiménez-Contreras, Evaristo (2018). Consideraciones metodológicas sobre uso del impacto normalizado en convocatorias Severo Ochoa y María de Maetzu. El profesional de la información, v. 27, n. 2, pp. 367-374. DOI: 10.3145/epi.2018.mar.15

Análisis de la producción de la Universidad de Navarra en revistas de Ciencias Sociales y Humanidades empleando rankings de revistas españolas y la Web of Science

Torres-Salinas, D.; Delgado López-Cozar, E; Jiménez-Contreras, E. Análisis de la producción de la Universidad de Navarra en revistas de Ciencias Sociales y Humanidades empleando rankings de revistas españolas y la Web of Science. Revista Española de Documentación Científica, 2009, 32 (1), `pp. 22-39. DOI: 10.3989/redc.2009.1.673