Abierto el plazo de inscripción del V Seminario EC3 – 2015

Para los qué estéis interesados en el V Seminario EC3 – 2015 simplemente informaros que el proceso de inscripción ya está abierto. Solo hay que rellenar un formulario y adjuntar el justificante de pago. El Seminario EC3 sobre Evaluación y Comunicación de la Ciencia es un encuentro bienal que pretende servir como punto de encuentro a los investigadores y profesionales del área, mostrar las tendencias más recientes en la investigación sobre bibliometría y evaluación de la ciencia, a la vez que presentar el trabajo más reciente del grupoEC3 y de EC3metrics spin-off. Asimismo pretendemos servir de interfaz entre la práctica científica y profesional intentando buscar una vertiente aplicada de las técnicas y herramientas bibliométricas. MÁS INFORMACIÓN y PROGRAMA [alert type=”blue” icon=”icon-ok”]V SEMINARIO EC3: INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS Y EVALUACIÓN CIENTÍFICA 11 y 12 DE JUNIO -GRANADA[/alert]

Curso: Estrategias para publicar en revistas científicas de impacto en Educación

Publicar en las revistas científicas de impacto en el área de Ciencias de la Educación, indexadas en JCR (Journal Citation Reports), de Thomson Reuters, se ha convertido en un objetivo básico de todo profesor investigador que aspire a la excelencia. En este curso presentamos pistas y consejos para diseñar manuscritos con mayores posibilidades de aceptación. En primer lugar se define qué es una revista de impacto y sus beneficios, presentando elementos clave durante la preparación del manuscrito y repasamos los criterios para seleccionar adecuadamente la revista. Finalmente se analiza el proceso de revisión por pares con una serie de consejos para aumentar la visibilidad. El curso está diseñado por EC3metrics para docentes del Área de Educación. Sus ponentes son el Dr. Ignacio Aguaded (Editor Jefe de la revista científica JCR “Comunicar”, Catedrático, Universidad de Huelva), Dr. Daniel Torres-Salinas (EC3metrics, Universidad de Navarra), Dr. Nicolás Robinson (EC3metrics, Universidad de Granada) y Dr. Rafael Repiso (EC3metrics, Universidad Internacional de La Rioja). INFORMACIÓN GENERAL  – Tipología: Curso on-line a través de Moodle y con videoconferencias con Connect.  – Inscripción: ABIERTA  – Calendario: Entre el 16 de marzo de 2015 y el 6 de abril de 2015.  – Duración: 15 horas en 3 semanas  – Número de plazas: 75 plazas  – Coste inscripción: 200€ inscripción (descuento del 5% para profesores de centros universitarios con convenio con EC3metrics y el Grupo Comunicar). La matriculación se podrá realizar hasta el día 15 de marzo o hasta que se cubra el cupo, en tal caso se indicará en esta página y se desactivará el formulario de matriculación. Diploma acreditativo del curso tras la superación del mismo. DATOS DE INSCRIPCIÓN Actualmente la inscripción está cerrada. Pago: El pago de la matrícula se realizará por transferencia bancaria a la cuenta del Banco de Santander. IBAN: ES46 0049 0004 9220 1449 9281 a nombre de EC3metrics SL   Concepto: EJE1A-edu Razón Social: EC3metrics S.L. CIF: B19523554 Consultas: Tfno. +34 958255791 | info@ec3metrics.com MÁS INFORMACIÓN DEL CURSO:

Formación en el COBDCV y la Universidad de La Coruña

Este mes de Febrero EC3metrics da comienzo a sus cursos formativos. En este caso comenzamos impartiendo dos ediciones del mismo curso, “La evaluación de la investigación universitaria desde una perspectiva bibliotecaria“. La primera edición la impartiremos a los bibliotecarios de la Universidad de la Coruña (curso cerrado), y a la semana siguiente comenzaremos otra edición del curso en colaboración con el  Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana . Para éste último curso aún quedan plazas. En este curso se realiza una introducción muy práctica y con una orientación profesional al mundo de la bibliometría y de la evaluación de la actividad científica. A lo largo del temario se estudian y señalan cuáles son los indicadores bibliométricos fundamentales que debemos conocer; cuáles son los criterios de evaluación de las carreras académicas de investigadores y profesores en el actual sistema universitario y cuáles son las herramientas/plataformes/software básico para calcular los indicadores bibliométricos sin esfuerzo y de manera ràpida. Sin embargo este no es un curso de bibliometría al uso, a lo largo del mismo nunca perdemos la perspectiva de la biblioteca ya que el objetivo esencial es conseguir el know how básico sobre bibliometria para poder aplicarlo a la creación de nuevos servicios bibliotecarios. Por ejemplo servicios de asesoramiento para qué los profesores puedan superar las convocatorias de CNEAI y ANECA y por otro lado se plantean las Unidades de Bibliometría, como un servicio integral de evaluación de la ciencia dirigido desde las bibliotecas universitarias. Público al que va dirigido. Bibliotecarios, profesores y profesionales relacionados con el mundo de la bibliometría y de la evaluación de la actividad científica. Se entregará certificado de asistencia de 20 horas. Para obtener mayor información del curso le recomendamos que visite la página web del Colegi [ENLACE]. Apuntaos pronto ya que el curso está limitado a 25 plazas.   La imagen de la cabecera pertenece al Colegio Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana.

Los nuevos índices de citas de Thomson Reuters ofrecen nuevas oportunidades para mejorar los rankings de universidades

Por: Nicolás Robinson-Garcia y Daniel Torres-Salinas Publicado en IWETEL el viernes 16 de enero de 2015 Próximamente se publicará esta entrada en ThinkEPI Los últimos en llegar: El Book Citation Index y el Data Citation Index En los últimos años el mundo de la bibliometría ha experimentado novedades muy importantes como resultado de un proceso de adaptación paulatino a los cambios tecnológicos y de difusión de la ciencia. Además de la aparición de nuevos indicadores alternativos (Altmetrics) y bases de datos (Google Scholar) también se ha buscado la posibilidad de calcular indicadores bibliométricos tradicionales para otro tipo de resultados científicos: los libros y los datos de investigación. Thomson Reuters ha incorporado a sus clásicos índices de citas de revistas (SCI, SSCI y A&HCI) y de actas de congresos (CPCI-S y CPCI-SSH), dos nuevos índices de citas: el Book Citation Index (BKCI) [1] y el Data Citation Index (DCI) [2]. Por tanto ahora se abarcan otros formatos de publicación, algunos no tan nuevos, pero que hasta el momento habían sido omitidos de los estudios bibliométricos por la ausencia de fuentes de información. Consideramos que estos nuevos índices podrían abrir la puerta a otro tipo de estudios que reflejen de forma más fidedigna la producción y el impacto de países, investigadores y, especialmente, universidades, debido sobre todo al debate surgido en los últimos años sobre los rankings universitarios.  Una de las críticas habituales que reciben es el uso preferente de los índices de revistas de Thomson, heredando sus limitaciones de cobertura temática, geográfica, lingüística, etc., tal y como refiere Delgado López-Cózar (2012). Esta situación perjudica principalmente a las universidades especializadas en Humanidades, Sociales y, en menor medida, Ingenierías; con comunidades y medios de comunicación singulares. Este hecho mencionado en múltiples trabajos y ha llevado a plantear ranking específicos para éstas áreas (van Raan, van Leeuwen y Visser, 2011) y a la revindicando de que se consideren otras tipologías documentales, especialmente los libros (Ruffel y Porzak, 2011). Sin embargo, estos nuevos índices abren nuevas ventanas de mejora para subsanar algunos de estos problemas. En esta breve nota ofrecemos una primera aproximación en la utilización de todos los índices de citas en su conjunto. Para ello, en primer lugar analizamos la presencia que tienen los distintos países en cada uno de estos índices de citas durante el periodo 2010-2014. Después, hacemos lo mismo para las universidades españolas. Finalmente, comentamos las nuevas oportunidades que plantean así como las limitaciones que actualmente presentan dichas herramientas para la elaboración de este tipo de productos y reflexionamos sobre la influencia que pueden tener este tipo de productos en el desarrollo futuro de herramientas de evaluación científica. Aunque en este Thinkepi ofrecemos en las tablas una pequeña muestra los datos completos de este análisis están disponibles en Robinson-García y Torres-Salinas (2015). Ejemplos por países y universidades españolas En la Tabla 1 se muestra la producción y posición que ocupan los 10 países que más publicaciones (article y reviews) tienen en los índices de revistas (SCI, SSCI y A&HCI) así como en el resto de índices de citas de Thomson. Como vemos, en todos ellos España se sitúa en posiciones similares (entre la posición 9 y 13). No obstante, se observan diferencias importantes, en especial con los países con un marcado carácter tecnológico como Japón o los BRICs  (China o India), donde su presencia es menor en el BKCI y el DCI y más marcada en el CPCI.     Si analizamos la posición de las universidades españolas, observamos diferencias importantes en función del índice de citas analizado. La principal se produce en las universidades politécnicas (Catalunya, Valencia y Madrid) que lógicamente ocupan las posiciones preferentes en el Conferece Proceeding Citation Index.  Por lo que capta el perfil tecnológico de las universidades de forma ajustada. El Data Citation Index nos permite obtener el retrato de aquellas que comparten un mayor número de datos y está asociado sobre todo a universidades con una orientación más Biomédica y especialmente a aquellas vinculadas a las áreas de Bioquímica Molecular y Genética. En cualquier caso los rankings según datos apenas tienen que ver con los de revistas como demuestra la correlación  de 0,389 y 0,369 que tienen éstas con los data sets y data studies. En cuanto al BKCI, ofrece en sus posiciones superiores un retrato similar al ranking de revistas con alguna variación como la caída del País Vasco y Granada, aunque la similaridad con el ranking de revistas, en el caso de los capítulos, es alta (0,972).      Oportunidades futuras y limitaciones presentes La inclusión de nuevos índices de citas nos pueden ayudar a analizar la actividad científica de agentes que no emplean la revista científica como principal medio de comunicación abriendo nuevas oportunidades para desarrollar análisis y metodologías que retraten de manera más exacta la actividad investigadora de las universidades. En este sentido, la inclusión del Book Citation Index y el Data Citation Index unido al anterior de conferencias, medirían dimensiones y características diferentes de la investigación que se escapan de los análisis enfocados únicamente a la producción en revistas. No obstante, los nuevos índices de citas todavía presentan limitaciones muy importantes al encontrarse aún en un estado prematuro como herramientas de evaluación científica. Tal y como indicamos en trabajos anteriores, (Torres-Salinas y otros; 2014), el Book Citation Index tiene un fuerte sesgo idiomático hacía el inglés, además de una concentración importante de los grupos editoriales más grandes que impide la presencia de obras de importancia publicadas en editoriales nacionales, si bien la cobertura temática de las Humanidades y las Sociales es significativa. El Data Citation Index está claramente orientado hacia las Ciencias Duras, con cuatro repositorios temáticos representando dos tercios de la base de datos (Torres-Salinas, Martín-Martín y Fuente-Gutiérrez; 2014). Además, hay que señalar que el 97.5% de los registros de libros  del BKCI no ofrecen información de países. Lo mismo sucede con el 25.0% de los capítulos de libro, el 73.2% de los data sets y el 84.8% para data studies. Estas cifras contrastan enormemente con las de los índices de citas de revistas (1.4%) y congresos (1.9%). Reflexión final La inclusión de nuevos productos científicos como son los datos de investigación, las actas de congresos y las monografías, ayudan a completar el perfil de publicación y la orientación de las universidades, sin la necesidad de circunscribirnos únicamente a un tipo de publicación científica: el artículo de revista. De esta forma se podrían salvar algunas de las habituales críticas que reciben los rankings de universidades al obviar tipologías documentales básicas. Cuando estos productos mejoren en sus coberturas, sobre todo en lo referido al Book Citation Index, podremos captar mejor la producción de ámbitos como las Humanidades ignorados en la mayor parte de los rankings. Asimismo los rankings basados en datos ayudan a señalar aquellas universidades más proactivas a la hora de compartir información y adaptarse a los nuevos canales de comunicación. Por último hemos visto cómo el CPCI capta de forma más fidedigna la producción de universidades técnicas. En definitiva, una vez que estas fuentes de información superen las importantes limitaciones que actualmente presentan pueden ser idóneas para generar una segunda generación de rankings de universidades en un contexto internacional. Notas http://wokinfo.com/products_tools/multidisciplinary/bookcitationindex/ http://wokinfo.com/products_tools/multidisciplinary/dci/ Referencias Delgado López-Cózar, E. (2012). “Cómo se cocinan los rankings universitarios”. Dendra Médica, vol. 11, n. 1, 43-58. Torres-Salinas, Daniel; Cabezas-Clavijo, Álvaro. “Altmetrics: no todo lo que se puede contar, cuenta”. Anuario ThinkEPI, 2013, v. 7, pp. 114-117 Torres-Salinas, Daniel; Martín-Martín, Alberto; Fuente-Gutiérrez, Enrique (2014). “Analysis of the coverage of the Data Citation Index – Thomson Reuters: disciplines, document types and repositories”. Revista Española de Documentación Científica, vol. 37, n. 1, e036 Torres-Salinas, Daniel; Robinson-García, Nicolás; Campanario, Juan Miguel; Delgado López-Cózar, Emilio (2014). “Coverage, specialisation and impact of scientific publishers indexed in the Book Citation Index”. Online Information Review, vol. 38, n. 1, 24-42 Robinson-García, Nicolás; Torres-Salinas, Daniel (2015). “Countries and universities rankings of their research output according to Thomson Reuters’ citation indexes. 2010-2014”. http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1287652 Ruffel, Lionel; Porzak  Simon (2011). “Do Books Have a Place in a Shanghai World?”. Qui Parle: Critical Humanities and Social Sciences, vol. 20, n. 1, 77-92 van Raan, Anthony F. J.; van Leeuwen, Thed N.; Visser, Martijn (2011). “Severe language effect in university rankings: particularly Germany and France are wronged in citation-based rankings”. Scientometrics, vol. 88, 495–498

Criterios CIRC 2.0

La próxima actualización de CIRC que será pública en unos días, supone una actualización doble. Por una parte se actualizan los criterios que clasifican a las revistas en categorías, y en segundo lugar se actualizan las revistas. En los últimos años, muchos de los productos de los que se servía CIRC para clasificar las revistas han ido desapareciendo (In-RECS, In-RECJ y DICE) y muchos de los que permanecen han cambiado (ERIH). También hay que indicar que CIRC se crea con la intención de  simplificar en categorías las valoraciones de los productos de las principales convocatorias de evaluación nacional de CNEAI y ANECA. La evolución de estos criterios estos años supone otro motivo de peso para modificar los criterios, con el objeto de ajustarlos a los requerimientos actuales, y así aprovechar la capacidad métrica de los productos fuente JCR y SCOPUS. Por este motivo, y previo al lanzamiento del producto, compartimos el borrador consensuado de los criterios de CIRC 2015 para las diferentes categorías; Excelencia A+, Categoría A, Categoría B, Categoría C y Categoría D. Os dejamos con la tabla de criterios. Taba 1. Criterios de Clasificación CIRC 2.0

Cómo preparar los sexenios de investigación: los vídeos

El pasado 28 de noviembre el servicio BcI (La Biblioteca con la Investigación) de la BUVa, conjuntamente con el Área de Formación Permanente e Innovación Docente de la UVa y dentro del Plan de Formación del Profesorado 2014-2015, organizó el curso CÓMO PREPARAR LAS SOLICITUDES DE SEXENIOS DE INVESTIGACIÓN CNEAI, dirigido al PDI y a los bibliotecarios de la UVa. En este post os dejamos con los vídeos de este curso. SESIÓN COMÚN PARA TODAS LAS ÁREAS “SOLICITUD DE SEXENIOS EN ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES, JURÍDICAS Y HUMANIDADES” “CRITERIOS Y HERRAMIENTAS PARA SOLICITUD DE SEXENIOS EN ÁREAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA”  

Bibliometric Indicators for Publishers: a new perspective of publisher impact

In this post we present the Bibliometric Indicators for Publishers project. Its main goal is to develop indicators for the analysis of the research performance of monographs and academic and scientific publishers included in the Book Citation Index. This is project is carried out by the EC3 Research Group from the University of Granada. The goal of this project is to study and analyze the publication and citation patterns of books and book chapters considering academic publishers as the unit of analysis. It aims at developing new methodologies and indicators that can better capture and define the research impact of publishers. It is an on-going project in which data sources and indicators are tested. We consider academic publishers as an analogy of journals, focusing on them as the unit of analysis. The information displayed in this website should not be used for research evaluation purposes and it may change without further notice. [alert type=”yellow” icon=”icon-book”] GO TO THE WEBSITE! [/alert] [alert type=”green” icon=”icon-star-empty”] DOWNLOAD HIGHLIGHTS [/alert]  

EC3metrics firma diversos convenios con las universidades privadas

EC3metrics ha firmado diversos convenios de colaboración científica en bibliometría y evaluación científica con diversas universidades privadas españolas. Los convenios firmados fomentan la colaboración entre las universidades y EC3metrics y están dirigidos sobre todo a la mejora de la visibilidad y el posicionamiento nacional e internacional de las publicaciones científicas de la universidades; el asesoramiento para el aumento de la visibilidad de la investigación así como en el diseño de políticas de investigación y la evaluación científica de programas y convocatorias de I+D. Asimismo ofrecemos planes integrales para la preparación de la convocatoria de Tramos de Investigación 2014. Una de las principales ventajas que tienen los convenios firmados con EC3metrics es que ofrecen siempre a las universidades descuentos en los precios que habitualmente aplicamos y establecemos marcos de colaboración a largo plazo que garanticen una relación estable y de confianza. Estos convenios también son especialmente útiles a la hora de externalizar dentro de las universidades las labores de evaluación científica. Más concretamente entre los convenios que hemos firmado esta semana podemos mencionar: Universidad Nebrija Universidad San Jorge Universidad Pontifica de Comillas Universidad Católica de San Antonio (renovación)   Si necesita más información sobre los convenios y marcos de colaboración de EC3metrics no dude en contactar con nosotros.

Radiografía bibliométrica de la investigación biomédica española

En esta entrada os podéis descargar el texto del siguiente artículo que saldrá publicado próximamente en el Boletín Medes: Torres-Salinas, Daniel. Radiografía de la investigación biomédica española en el contexto de la Unión Europea tendencias, especialidades e impacto internacional.  Boletín Medes (2014). Octubre  [callout type=”default” title=”” description=”DESCARGA EL ARTÍCULO” button=”true” button_type=”red” button_text=”DESCARGAR TEXTO COMPLETO EN PDF” button_link=”https://ec3metrics.com/wp/wp-content/uploads/2014/04/Radiografia-de-la-Investigaci%C3%B3n-Biom%C3%A9dica_Torres-Salinas.pdf”] Resumen de la presentación  ‘Radiografía de la investigación biomédica española  en el contexto de la Unión Europea: tendencias, especialidades e impacto internacional’ presentada  por Torres-Salinas en las IX Jornadas Medes  Cursos de Verano Complutense  del Escorial el 3 de Julio de 2014. El objetivo esencial de esta ponencia es realizar un breve análisis bibliométrico teniéndose en cuenta las publicaciones internacionales indexadas en la base de dato Web of Science – Thomson Reuters – atendiendo especialmente a su evolución, situación en el contexto europeo y principales especialidades. Los indicadores clave empleados son la Citación Normalizada y el Número de Documentos Web of Science.. [divider top=”10″ bottom=”10″] Diagrama estratégico según Citación Normalizada y Número de Documentos de las principales especialidades de Ciencias Médicas y de la Salud en España. Período 2009-2013 Asimismo algunas de las conclusiones que se desarrollan al final son: En este texto hemos puesto de relieve el estado de salud de las Ciencias Médicas en España. De forma resumida podemos decir que los datos revelan que en términos de producción ocupamos una posición relevante, 6ª entre la UE-25, aunque en impacto aún estamos a rebufo de las principales potencias científicas. Hay que subrayar que se produce una evolución positiva en los indicadores, alcanzado su cenit precisamente en el último quinquenio (2009-2013). El crecimiento en la producción se aceleró sobre todo a partir del quinquenio 2004-2008. Asimismo en la actualidad nuestra Citación Normalizada ya supera a la media de la UE-25. Si distinguimos por campos destaca de forma significativa la Medicina Clínica frente a la Medicina Básica. Ahora bien los datos por ser positivos no dejan de ser paradójicos. Actualmente todos estamos sufriendo un sistema de I+D donde el porcentaje de PIB destinado a ciencia lleva congelado desde 2009, donde la inversión bruta en euros se ha hundido de los casi 10.000 mill de Euros de 2009 a  los  6000 mill de 2012 y donde se han mermado los RRHH brutos destinados a la  I+D así como el número total de investigadores. Es difícil explicar cómo un entorno hostil para la investigación tenga como consecuencia una mejora en los indicadores. Sería necesario analizar si estas tendencias son fruto del esfuerzo e  inercia de años anteriores,  de redes de colaboración que permiten paliar las carencias, de un mejor aprovechamiento de los recursos o, simplemente, que las consecuencias aún no se han manifestado con contundencia. [callout type=”default” title=”” description=”DESCARGA EL ARTÍCULO” button=”true” button_type=”red” button_text=”DESCARGAR TEXTO COMPLETO EN PDF” button_link=”https://ec3metrics.com/wp/wp-content/uploads/2014/04/Radiografia-de-la-Investigaci%C3%B3n-Biom%C3%A9dica_Torres-Salinas.pdf”]

Cuántas citas hay en el Data Citation Index?

Recientemente hemos presentado una comunicación en la 19th International Conference on Science and Technology Indicators denominada How many citations are there in the Data Citation Index?. Este trabajo es continuación de un artículo anterior:  Analysis of the coverage of the Data Citation Index – Thomson. Reuters: disciplines, document types and repositories. En esta serie de papers analizamos las principales características de este índice de citas enfocado al mundo de los datos y que nos van a permitir aproximarnos al impacto de estos resultados de investigación. Esta fue la presentación que realizó nuestro compa Nicolás en la conferencia: How many citations are there in the Data Citation Index?  Por resumir los resultados algunas de las cuestiones que subrayamos en las conclusiones del trabajos son las siguientes: 1) Existen pocas citas en el Data Citation Index 2) Esto se evidencia ya que la tasa de documentos no citados se eleva al 88% 3) Existe una alta concentración de datos y citas en las ciencias duras 4) Las citas en Ciencia e Ingeniería se concentran en la tipología documental datasets. 5) Las citas en Humanidades y sociales se concentran en la tipología documental data studies 6) Se plantea la necesidad de compara los datos con plataformas como figshare Y aquí os dejamos la referencia completa por sí os interesa descargar y leer el trabajo completo Torres-Salinas, Daniel; Jiménez-Contreras, Evaristo; Robinson-García, Nicolás (2014). How many citations are there in the Data Citation Index?  19th International Conference on Science and Technology Indicators . Conference held in Leiden, 3-5 september 2014. arXiv:1409.0753v1  [callout type=”default” title=”” description=”DESCARGA EL ARTÍCULO” button=”true” button_type=”red” button_text=”DESCARGAR COMUNICACIÓN COMPLETA EN PDF” button_link=”http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1409/1409.0753.pdf”] Descriptive analysis on the citation distribution of the Thomson Reuters’ Data Citation Index by publication type and four broad areas: Science, Engineering & Technology, Humanities & Arts and Social Sciences. [divider top=”10″ bottom=”10″]